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Seminario de Adquisición de Lengua Materna

La creación del seminario de adquisición busca tener un impacto positivo en la vida académica de los estudiantes del Posgrado en Lingüística, ya que en éste se podrán exponer dudas y problemáticas comunes al desarrollo de una investigación y trabajos de tesis enfocados en el aprendizaje de L1. Asimismo, se pretende impulsar la colaboración interdisciplinaria, pues se contempla la participación de investigadores y estudiantes de otras facultades y posgrados, cuyos trabajos sean afines con el campo de estudio de la adquisición.

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Inicio: Bienvenido

Comité Organizador

Inicio: Nuestro equipo

Mtra. Iovanka Nicté de Paz López

(2020-presente) Estudiante del Doctorado en Lingüística, UNAM. Su trabajo de investigación se titula “Recursos lingüísticos empleados por estudiantes de educación primaria para establecer cohesión referencial en textos narrativos escritos en español”, bajo la asesoría de la Dra. Celia Díaz Argüero.

(2019-presente) Integrante del Seminario de investigación para el estudio del lenguaje escrito (SELENE), de la UNAM. 

(2019) Obtuvo el grado de Maestra en Lingüística Hispánica (UNAM) con la tesis "Los verbos intransitivos de movimiento ir y venir. Estructura y diacronía".

(2015) Obtuvo el grado de Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas por la Facultad de Filosofía y Letras, por la UNAM, con el trabajo "Comportamiento aspectual y de fases de los predicados en español que aceptan la presencia de se culminativo".

Charlas magistrales

Una mirada a los desplazamientos en el estudio de la adquisición del lenguaje y su incertidumbre actual

Dra. Cecilia Rojas Nieto, Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM 

El presente indicativo y sus valores en el habla infantil espontánea de la Ciudad de México

Dra. Mary Rosa Espinosa Ochoa, Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM

La construcción de un corpus electrónico para el estudio del lenguaje escrito y sus posibilidades para la investigación

Dra. Celia Díaz Argüero

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Inicio: Archivos

Ponencias de miembros del SPALM

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PIAP y sus aplicaciones para el estudio de la adquisición de la lengua materna

Ixchel Peyrot y Tania Jasso

Clíticos: teoría y análisis de datos

Laura Flores y Ana Fernanda Ramírez

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Adecuación referencial en narrativas infantiles

Iovanka Nicté De Paz

Inicio: Publicaciones
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Cursos y talleres 

El Seminario Permanente de Adquisición de Lengua Materna y el Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística
I N V I T A N    A L     C U R S O
"El desarrollo de los conceptos de los números enteros"
Impartido por el Dr. Mathieu Le Corre de la Facultad de Psicología, UNAM.
¿Cuándo? 17, 24 y 31 de marzo de 16 a 18hrs.
Este curso se llevará a cabo de manera presencial en la Unidad de Posgrado, C.U. El aula aún está por confirmarse.
Curso sin costo. CUPO LIMITADO.
La inscripción previa es OBLIGATORIA, debido al número de lugares disponibles.
Informes e inscripciones: seminario.adquisicion.unam@gmail.com

Inicio: Sobre...

"La ruta de aprendizaje de las palabras: desde la infancia hasta los acercamientos computacionales"
Marco Antonio Flores Coronado

Próximas sesiones

Inicio: Investigación
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Recursos del SPALM

Descargar ahora

Ackermann et al. - 2020 - Children learn words easier when they are interest

Ricketts, 2011. Research review: reading comprehension in developmental disorders of language
and communication

Ricketts et al. - 2013 - Reading comprehension in autism spectrum disorders

Colozzo, P., & Whitely, C. 2014. Keeping track of characters. Factors affecting referential adequacy in children’s narratives

Castilla & Pérez-Leroux, 2010. Omissions and Substitutions in Spanish Object
Clitics: Developmental Optionality as a Property of the Representational System

Inicio: Archivos
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Universidad Nacional Autónoma de México
Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística

http://www.posgrado.unam.mx/linguistica/

Inicio: Imagen
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Contacto

Cto. de los Posgrados S/N, C.U., Coyoacán, 04510 Ciudad de México, CDMX

​

seminario.adquisicion.unam@gmail.com

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